Estimado director,<\/p>\n\n\n\n
Tras varias semanas d\u00e1ndolle unha e mil voltas, decid\u00edn, escribir esta carta, non solo para manifestar o meu pesar, desanimo e anoxo, cara o que considero unha inxustiza e infamia de cara o que eu m\u00e1is quero, os meus fillos, sen\u00f3n tam\u00e9n para manifestar a situaci\u00f3n l\u00edmite da EDUCACI\u00d3N P\u00daBLICA.<\/p>\n\n\n\n
Dende o 8 de setembro, d\u00eda que como ben sabemos todos, empeza o colexio. Un d\u00eda cheo de nervios, ilusi\u00f3ns e reencontros, este ano, tam\u00e9n cheo de recortes, mentiras e ameazas.<\/p>\n\n\n\n
Como nai dunha nena con NEE ( necesidades educativas especiais), s\u00edntome rechazada e ninguneada. \u00c9nchense a boca falando de inclusi\u00f3n, presumindo de que Galicia \u00e9 a \u00fanica comunidade aut\u00f3noma onde os nenos e nenas con discapacidade computan como doble ou triplo, pero despois non o levan a cabo, base\u00e1ndose nunha lei, que para min ten unha libre interpretaci\u00f3n en funci\u00f3n da cara da moeda.<\/p>\n\n\n\n
Levamos casi dous meses con diferentes acci\u00f3ns ( manifestaci\u00f3ns diante do cole, participaci\u00f3n no pleno do Goberno, reuni\u00f3ns con inspecci\u00f3n, martes negros\u2026). Nunha destas reuni\u00f3ns co inspector, inspector xefe e xefe territorial, posta dun d\u00eda para outro, marcando eles os criterios, as formas e os modos, chegaron a dicir que o centro non deb\u00eda queixarse, xa que hab\u00eda d\u00faas aulas desdobladas, digamos de forma ilegal. Que se eles quer\u00edan, eses desdobles poder\u00edase desfacer, polo que xa sobrar\u00eda m\u00e1is persoal.<\/p>\n\n\n\n
Nesas d\u00faas aulas, existen nenos e nenas con discapacidade reco\u00f1ecida,\u00e9 dicir, que computan como doble ou triplo en funci\u00f3n do grado, como mencionei anteriormente. Polo tanto, eses desdobles est\u00e1n feitos dentro da legalidade. Remit\u00edmonos a lei que eles tanto promulgan e que a continuaci\u00f3n expo\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n
A reduci\u00f3n das cocientes das etapas de educaci\u00f3n infantil e educaci\u00f3n primaria de 25 a 20 alumnos por aula e a de educaci\u00f3n secundaria obrigatoria e bacharelato a 25 e 30, respectivamente, favorecer\u00e1 a consecuci\u00f3n dos obxectivos destas etapas. Por outra banda, o feito de que cada alumno ou alumna cunha discapacidade reco\u00f1ecida igual ou superior ao 33 %, ou cun grao I de dependencia acreditada ou cun trastorno grave da conduta acreditada compute, a efectos desta cociente, como dous, e que cada alumno ou alumna cunha discapacidade reco\u00f1ecida igual ou superior ao 65 % ou cun grao II ou III de dependencia acreditada compute, a estes mesmos efectos da cociente, como tres, \u00e9 unha medida moi potente de aposta pola inclusi\u00f3n educativa, de atenci\u00f3n \u00e1 diversidade e de protecci\u00f3n das familias m\u00e1is desfavorecidas.<\/em><\/em><\/p>\n\n\n\n O ano pasado, cont\u00e1bamos cun apoio en educaci\u00f3n infantil, dada a casu\u00edstica existente, cont\u00e1bamos cun mestre a tempo completo, este ano, \u00e9 medio titor para a clase de 3\u00ba e cont\u00e1bamos cun medio PT ( pedagox\u00eda terap\u00e9utica) para traballar con dous nenos con NEE, unha delas, a mi\u00f1a filla. Todo eso desapareceu.<\/p>\n\n\n\n Cada curso aumentan as necesidades, cada vez hai m\u00e1is diversidade na aula, pero hai menos mestres de apoio. Isto non solo atinxe aos alumnos e alumnas con NEE, tam\u00e9n a aqueles que non te\u00f1en dificultades, xa que a atenci\u00f3n non va a ser a mesma. O centro Mestre Mart\u00ednez Alonso,sendo un centro de atenci\u00f3n preferente (instituci\u00f3n acad\u00e9mica para facilitar a normalizaci\u00f3n dos procesos de escolarizaci\u00f3n para alumnos e alumnas con necesidades especiais), conta con menos recursos que outro centro que non o \u00e9. O Claustro est\u00e1 saturado, est\u00e1 cansado e \u00e9 moi dif\u00edcil garantir unha educaci\u00f3n de calidade, cando os seus maiores representantes, atopan todas a portas pechadas.<\/p>\n\n\n\n Despois de dous meses, seguimos igual, ben, non, a data do 27 de outubro, dende inspecci\u00f3n confirman que non va a enviar a ning\u00fan profesor m\u00e1is, nin medio, nin enteiro.<\/p>\n\n\n\n Mentres,o noso Conselleiro de Educaci\u00f3n segue facendo propaganda enganosa do ben que funciona o noso sistema educativo.<\/p>\n\n\n\n Volveremos a loitar como xa fixeron os nosos pais e av\u00f3s, todo por eles, polos nosos nenos e nenas, con necesidades ou sen elas, porque a EDUCACI\u00d3N P\u00daBLICA \u00c9 UN DEREITO E NON UN PRIVILEXIO.<\/p>\n\n\n\n Atentamente<\/p>\n\n\n\n Montse Rodr\u00edguez Garc\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"